Constructive alignment

Een interessant ontwikkeling in de context van het stellen van doelen is 'constructive alignement' (Biggs & Tang, 2010), een voorbeeld van opbrengstgericht werken en leren. Dit principe gaat ervan uit dat het ontwerp van een training begint met het einddoel voor ogen, dus met de vraag wat de trainee uiteindelijk toe moet gaan passen in de praktijk. Trainees worden door de leeractiviteiten tijdens de training gestimuleerd juist die vaardigheden te gebruiken die zij ook na de training op de werkplek nodig hebben.